5. sınıfta öğrencilerden;
- Doğal sayıları okuyup yazmaları ve doğal sayılarda dört işlem yapmaları
- Tam sayılı ve bileşik kesirleri anlamlandırmaları, dönüşüm yapmaları, payları veya paydaları eşit kesirleri, birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirleri sıralamaları, bu kesirlerle toplama ve çıkarma işlemlerini yapmaları ve bu işlemleri anlamlandırmaları
- Ondalık gösterimin kesirlerle ilişkilendirilmesi, toplama ve çıkarma işlemlerini yapmaları
- Yüzde kavramının kesir ve ondalık gösterimlerle ilişkilendirmeleri
- Doğru, doğru parçası ve ışın gibi temel geometrik kavramları açıklaması, göstermesi ve çizmesi
- Dikdörtgen, paralelkenar, eşkenar dörtgen ve yamuğun temel özelliklerini anlamaları
- Uzunluk ölçülerini tanıma, dönüştürme ve çokgenlerin çevre uzunluklarını hesaplama
- Dikdörtgenin alanını santimetrekare ve metrekare cinsinden hesaplamaları, dikdörtgenler prizmasını tanımaları, temel özelliklerini belirlemeleri, yüzey açınımı çizmeleri ve yüzey alanını hesaplamaları
- Veri toplamayı gerektiren araştırma soruları oluşturmaları, bu sorulara uygun veriyi tablo, sıklık tablosu ve sütun grafiğinden uygun olanları ile göstermeleri ve yorumlamaları
beklenmektedir.
Ortaokul 5. sınıf konuları ise aşağıdaki gibi tabloda gösterilmiştir.
ÜNİTE ADI | KONULAR |
1. Ünite | Doğal Sayılar |
Doğal Sayılarla İşlemler |
2. Ünite | Kesirler |
Kesirlerle İşlemler |
3. Ünite | Ondalık Gösterim |
Yüzdeler |
4. Ünite | Temel Geometrik Kavramlar ve Çizimler |
Üçgen ve Dörtgenler |
5. Ünite | Veri Toplama ve Değerlendirme |
Uzunluk ve Zaman Ölçme |
6. Ünite | Alan Ölçme |
Geometrik Cisimler |
Öğrencilerimin konu eksikliklerini belirleyerek bu eksikleri ders anlatımlarıyla tamamlıyorum. Ardından çalışma yaprakları, pekiştirme etkinlikleri ve hazırladığım konu tarama testleriyle daha kalıcı hale getirerek öğrencilerimin tüm konuları eksiksiz öğrenmelerini sağlamak için çalışıyorum.
Özel ders almak isteyen adaylar bana 0506 171 93 03 numaradan ulaşabilir veya aşağıdaki formu doldurabilirsiniz. Size en kısa zamanda dönüş yapacağım.